Bupati RD Orkestrasi Agenda Strategis: Mematri Fondasi Generasi Emas Minahasa

TopikSulut.com

MINAHASA — Dalam lanskap arsitektur kebijakan pembangunan yang memprioritaskan penguatan kualitas sumber daya manusia, Bupati Minahasa Robby Dondokambey, S.Si., M.A.P. (RD), mengeksekusi kunjungan kerja monumental ke SMP Negeri 1 Tombariri dan SMP Negeri 4 Tombariri pada Jumat (22/8/2025).

Momentum ini bukan sekadar ritual birokrasi, melainkan konstelasi strategis dalam roadmap kepemimpinan daerah untuk melahirkan generasi emas Minahasa yang berdaya saing global.

Didampingi Asisten Pemerintahan dan Kesra Drs. Riviva W. Maringka, M.Si, Kepala Bagian Prokopim, serta Camat Tombariri, Bupati Robby Dondokambey hadir di tengah euforia antusiasme para pendidik dan ratusan siswa yang menyambutnya dengan hangat.

Dalam orasi kepemimpinan yang sarat nilai transformasi, Bupati mengartikulasikan pesan inspiratif untuk menanamkan disiplin, mengokohkan karakter, dan mengakselerasi prestasi di setiap ruang kelas Minahasa.

Generasi muda Minahasa harus memiliki semangat juang, disiplin, dan karakter yang kuat. Pendidikan adalah kunci masa depan, karena itu manfaatkan setiap kesempatan belajar dengan baik,” tegasnya, sembari meneguhkan semangat juang di hadapan para siswa.

Tidak berhenti di situ, Bupati turut mengonsolidasikan akses pendidikan unggul dengan mempromosikan SMA Taruna di Langowan sebagai institusi strategis yang memadukan kedisiplinan, integritas, dan mutu akademik—sebuah episentrum bagi calon pemimpin masa depan.

Baca juga:  Minahasa Antarkan Prestasi Nasional dari Tanah Sulut: Strategi Gizi, Edukasi, dan Kolaborasi Jadi Kunci

Melalui kunjungan ini, Pemerintah Kabupaten Minahasa menegaskan komitmen untuk membangun ekosistem pendidikan adaptif, kompetitif, dan berkarakter, sebagai instrumen fundamental dalam mewujudkan Minahasa sebagai lumbung SDM unggul yang siap menjawab tantangan era globalisasi.

#J.R 

 

====***====

 

 

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *